ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    Лагерь дневного пребывания "Карусель" при муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении города Новосибирска "Специальная (коррекционная) школа №1"
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      В школе созданы специальные условия, способствующие эффективному развитию и поддержанию здоровья обучающихся с особыми образовательными потребностями.



      О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      Специальные условия охраны здоровья обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов включают целый ряд мер, направленных на поддержание их здоровья, профилактику заболеваний и социальную адаптацию. Ключевые аспекты это: обеспечение и организация питания; осуществление строгого контроля качества продуктов питания; соблюдение санитарно-гигиенических норм; постоянный медицинский контроль за состоянием здоровья обучающихся;обеспеченность специальным транспортом для перевозки обучающихся; система видеонаблюдения для быстрого реагирования на происшествия в школе. Кроме этого уделяется большое внимание вопросу противопожарной безопасности. Наши педагоги постоянно осуществляют контроль за ситуацией в школе и готовы оказать первую медицинскую помощь и эвакуировать обучающихся в случае чрезвычайной ситуации.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      При хранении лекарственных препаратов и специализированных продуктов лечебного питания соблюдается температурный режим, освещенность и влажность. Хранение осуществляется в закрытых шкафах или холодильнике, доступ к которым ограничен лицами, не имеющим право на их получение и выдачу.



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      В школе имеется специально оборудованный спортивный зал, открытая спортивная площадка, огороженная металлическим забором и полный комплект специализированного спортивного инвентаря, предназначенных для занятий физической культурой и развития двигательных навыков у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов. Данные объекты отвечают установленным стандартам и нормам и обеспечивают безопасные и комфортные условия для занятий.



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов.



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      В штате организации отсутствуют должности, предусматривающие постоянное сопровождение инвалидов или лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). На входе установлен современный видеозвонок, обеспечивающий удобное и эффективное взаимодействие администрации школы с обучающимися, родителями и посетителями. При возникновении необходимости обеспечить доступ в здание лицам с ограниченными возможностями, организация готова оперативно предоставить сопровождающее лицо.



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      В целях обеспечения свободного перемещения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов на территории школы приняты меры, позволяющие обеспечить свободу передвижения.



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      В школе обеспечен свободный доступ к современным информационным системам и информационно-коммуникационным сетям (телекоммуникационные сети, индивидуальное программное обеспечение), соответствующим международным стандартам и адаптированным для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов.